SỞ GD&ĐT BẾN TRE KỲ THI HỌC SINH GIỎI
TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẾN TRE ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
Năm học 2008 – 2009

ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN SINH HỌC
Thời gian: 180 phút

I. SINH HỌC TẾ BÀO (4 điểm)
Câu1: (2đ)
Tại sao nói màng sinh chất có tính khảm động? Phân biệt chức năng của các loại protein màng?
Câu 2: Bài tập (2đ)
Một tế bào sinh dục sơ khai của một cá thể đực qua các giai đoạn phát triển từ vùng sinh sản đến vùng chín đòi hỏi môi trường nội bào cung cấp tổng cộng 240 NST đơn. Số NST đơn có trong một giao tử được tạo ra ở vùng chín gấp đôi số tế bào tham gia vào đợt phân bào cuối cùng tại vùng sinh sản.
a. Số NST đơn mà môi trường nội bào cung cấp cho mỗi giai đoạn phát triển của tế bào sinh dục trên?
b. Cá thể trên có thể tạo ra bao nhiêu loại giao tử nếu trong quá trình giảm phân tạo giao tử có 2 cặp NST trao đổi chéo tại một điểm, một cặp NST có trao đổi chéo tại 2 điểm không cùng lúc và 1cặp NST không phân li trong lần giảm phân 1.

II. SINH HỌC VI SINH VẬT (2 điểm)
Câu1: (1đ)
Nội bào tử là gì? Đây có phải là hình thức sinh sản của vi khuẩn không? Vì sao? Nêu một số phương pháp tiêu diệt bào tử vi khuẩn bằng nhiệt ?

Câu2: (1đ)
Phân biệt 3 kiểu chuyển hoá vật chất ở vi sinh vật: lên men, hô hấp hiếu khí, hô hấp kị khí (chất cho e-, chất nhận e- cuối cùng, năng lượng, vsv thực hiện) với nguyên liệu là cacbohidrat (gluco).

III.SINH HỌC CƠ THỂ ĐỘNG VẬT (2 đ)

Giải thích câu: “Trời nóng chóng khát, trời mát chóng đói”bằng kiến thức sinh học.

IV. SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT (2 điểm)

Câu1: (1đ) Hàm lượng axit abxixic thay đổi như thế nào khi cây bị hạn? Ý nghĩa và cơ chế của hiện tượng này?

Câu 2: (1đ) Phân biệt hai hình thức ứng động ở thực vật.





V. DI TRUYỀN HỌC
Câu 1: (2 đ)
Cho biết các câu sau đây là đúng hay sai? Giải thích rõ từng trường hợp.
a.Sự tương tác giữa các gen mâu thuẫn với qui luật phân li của các alen (qui luật Menđen).
b.Hai alen thuộc cùng một gen có thể tương tác với nhau.

Câu 2: (2đ)
a.Có thể dùng những phép lai nào để xác định khoảng cách giữa hai gen trên một NST? Phép lai nào hay được dùng hơn? Vì sao?
b.Làm thế nào để chứng minh được hai gen có khoảng cách bằng 50cM lại cùng nằm trên một NST?

Câu 3: (2đ)
Ở nòi bồ câu Rosy, người ta cho con mái đầu xám lai với con trống đầu vàng thu được F1 phân li với tỉ lệ: 1chim trống đầu xám: 1chim trống đầu vàng: 1chim mái đầu xám. Hãy giải thích kết quả trên.

VI. TIẾN HÓA (2 đ)
a.Thú có túi bay ở châu Đại dương và sóc bay ở Bắc Mĩ có quan hệ họ hàng với nhau không? Giải thích.
b.Hãy xếp các cơ quan sau đây thành nhóm thuộc cơ quan tương đồng, cơ quan tương tự, cơ quan thoái hoá :
lông trên bề mặt cơ thể; nếp thịt nhỏ ở khoé mắt người; cánh chim; xương cùng; cánh dơi; cánh bướm; lông dài, rậm che phủ mặt mày; tuyến nọc độc của rắn; tua cuốn của đậu Hà Lan; tuyến nước bọt ; gai xương rồng; răng khôn; cánh sâu bọ.
c.Tại sao những cơ quan thoái hoá không còn giữ chức năng gì lại vẫn được di truyền từ đời này sang đời khác mà không bị chọn lọc tự nhiên đào thải?


VII. SINH THÁI HỌC (2 điểm)
Câu1: (0.5đ)
Trên các cây có rệp sáp thì cũng thường có mặt của bọ rùa. Hãy cho biết quan hệ giữa 2 loài này và ý nghĩa của mối quan hệ của chúng.

Câu2:(1.5đ)
Một khu vườn cây ăn quả rộng 1000 m2, thống kê cho thấy số lượng chuột ban đầu khoảng 10 con (5 con đực:5con cái). Trung bình tuổi đẻ của chuột là 3 tháng, mỗi năm là 4 lứa, mỗi lứa 6 con (50% đực:50% cái). Giả sử quần thể chuột không tử vong và phát tán.
Ước tính số lượng chuột sau 2 năm?
Em nhận xét gì về sức tăng trưởng của quần